Трудность в подготовке к урокам сольфеджио заключается, прежде всего, в организации и упорядочивании домашних занятий учащихся: как правило, задания по сольфеджио выполняются непосредственно перед уроком и все сразу. Это приводит к тому, что материал не успевает пройти через восприятие и запоминание, а, следовательно, и освоение в целом: от большого объёма устаёт слух, память, всё перемешивается в "кучу".
Для того чтобы привыкнуть к "правильным" домашним занятиям необходимо пользоваться данным пособием. Оно предлагает такие вспомогательные, но очень необходимые упражнения, как интервальные и аккордовые цифровки, расположенные с постепенным усложнением и в большом количестве для того, чтобы у студентов дома была возможность заниматься ими часто и понемногу: именно так можно хорошо и продуктивно работать над развитием активного ладового музыкального слуха.
Numeration and chains. Solfeggio aid for students and teachers of music schools and colleges.
Numeration and chains. Solfeggio aid for students and teachers of music schools and colleges.
Trudnost v podgotovke k urokam solfedzhio zakljuchaetsja, prezhde vsego, v organizatsii i uporjadochivanii domashnikh zanjatij uchaschikhsja: kak pravilo, zadanija po solfedzhio vypolnjajutsja neposredstvenno pered urokom i vse srazu. Eto privodit k tomu, chto material ne uspevaet projti cherez vosprijatie i zapominanie, a, sledovatelno, i osvoenie v tselom: ot bolshogo objoma ustajot slukh, pamjat, vsjo peremeshivaetsja v "kuchu".
Dlja togo chtoby privyknut k "pravilnym" domashnim zanjatijam neobkhodimo polzovatsja dannym posobiem. Ono predlagaet takie vspomogatelnye, no ochen neobkhodimye uprazhnenija, kak intervalnye i akkordovye tsifrovki, raspolozhennye s postepennym uslozhneniem i v bolshom kolichestve dlja togo, chtoby u studentov doma byla vozmozhnost zanimatsja imi chasto i ponemnogu: imenno tak mozhno khorosho i produktivno rabotat nad razvitiem aktivnogo ladovogo muzykalnogo slukha.
