Учебное пособие "Весёлые истории в картинках" предназначено для студентов иностранцев, изучающих русский язык. Оно может быть использовано преподавателем при всех формах обучения (в вузах, кружках, на курсах). Пособие является дополнительным материалом к любому основному учебнику по русскому языку базового и I сертификационного уровней владения языком. Использование рисунков, сюжетных картинок, фотографий делает обучение наглядней, ярче и интересней, а значит и результативней. Структурно пособие состоит из трех разделов, в каждом из которых отрабатывается определенная учебная тема. Организация учебного материала в заданной последовательности не только обеспечивает четкую структуру, но и дает возможность творчески моделировать введение ситуаций (историй), учитывая уровень владения языком и интересы учащегося.
Funny pictures stories.
The present manual is designed for students who learn Russian as a foreign language. The main aim of the course is the development of oral speech skills and acquirement of the new lexical and morphological units. This manual can be used as a supplement to any other teaching book of Russian. It is designed for foreign students of basic and the first certificate levels. Russian nouns, verbs, adjectives and pronouns are the training material of this book. The manual presents 28 sets of pictures accompanied by various sorts of texts.
Every set is a visual support which helps to develop the communicative skills.
Uchebnoe posobie "Vesjolye istorii v kartinkakh" prednaznacheno dlja studentov inostrantsev, izuchajuschikh russkij jazyk. Ono mozhet byt ispolzovano prepodavatelem pri vsekh formakh obuchenija (v vuzakh, kruzhkakh, na kursakh). Posobie javljaetsja dopolnitelnym materialom k ljubomu osnovnomu uchebniku po russkomu jazyku bazovogo i I sertifikatsionnogo urovnej vladenija jazykom. Ispolzovanie risunkov, sjuzhetnykh kartinok, fotografij delaet obuchenie nagljadnej, jarche i interesnej, a znachit i rezultativnej. Strukturno posobie sostoit iz trekh razdelov, v kazhdom iz kotorykh otrabatyvaetsja opredelennaja uchebnaja tema. Organizatsija uchebnogo materiala v zadannoj posledovatelnosti ne tolko obespechivaet chetkuju strukturu, no i daet vozmozhnost tvorcheski modelirovat vvedenie situatsij (istorij), uchityvaja uroven vladenija jazykom i interesy uchaschegosja.
