Систематизированы обширные сведения в области построения систем видеонаблюдения, рассмотрены решаемые ими задачи, правовые нормы применения, а также используемые стандарты и руководящие документы. Рассмотрены основные технические характерце гики компонентов аналоговых, цифровых и сетевых систем видеонаблюдения. Приведены примеры их практического использования. Описаны методы проектирования систем видеонаблюдения и даны практические рекомендации по их монтажу и техническому обслуживанию. Рассмотрены простейшие способы тестирования, оценки работоспособности и качества используемых компонентов.
Для специалистов, занимающихся проектированием и эксплуатацией систем видеонаблюдения, персонала фирм-поставщиков и фирм-заказчиков оборудования, руководителей и сотрудников служб безопасности. Будет полезна студентам вузов, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки специалистов, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами применения систем видеонаблюдения.
Sistematizirovany obshirnye svedenija v oblasti postroenija sistem videonabljudenija, rassmotreny reshaemye imi zadachi, pravovye normy primenenija, a takzhe ispolzuemye standarty i rukovodjaschie dokumenty. Rassmotreny osnovnye tekhnicheskie kharaktertse giki komponentov analogovykh, tsifrovykh i setevykh sistem videonabljudenija. Privedeny primery ikh prakticheskogo ispolzovanija. Opisany metody proektirovanija sistem videonabljudenija i dany prakticheskie rekomendatsii po ikh montazhu i tekhnicheskomu obsluzhivaniju. Rassmotreny prostejshie sposoby testirovanija, otsenki rabotosposobnosti i kachestva ispolzuemykh komponentov.
Dlja spetsialistov, zanimajuschikhsja proektirovaniem i ekspluatatsiej sistem videonabljudenija, personala firm-postavschikov i firm-zakazchikov oborudovanija, rukovoditelej i sotrudnikov sluzhb bezopasnosti. Budet polezna studentam vuzov, slushateljam kursov povyshenija kvalifikatsii i perepodgotovki spetsialistov, a takzhe shirokomu krugu chitatelej, interesujuschikhsja voprosami primenenija sistem videonabljudenija.
