Книга адресована преподавателям и будущим преподавателям русского языка как иностранного. Здесь впервые предлагается практическая методика межкультурного образования средствами РКИ. Данная методика нацелена на формирование у учащихся межкультурной компетенции, то есть умения общаться с представителями другой культуры и умения переключаться на другие языковые и неязыковые нормы поведения.
Методика, предложенная авторами, опирается на положение о том, что язык есть органическая часть культуры. Таким образом она направлена не только на формирование утилитарных навыков и умений при изучении иностранного языка, но и на обучение культуре, на развитие личности в целом. Некоторые вопросы, рассматриваемые авторами, остаются дискуссионными в современной методической науке.
Kniga adresovana prepodavateljam i buduschim prepodavateljam russkogo jazyka kak inostrannogo. Zdes vpervye predlagaetsja prakticheskaja metodika mezhkulturnogo obrazovanija sredstvami RKI. Dannaja metodika natselena na formirovanie u uchaschikhsja mezhkulturnoj kompetentsii, to est umenija obschatsja s predstaviteljami drugoj kultury i umenija perekljuchatsja na drugie jazykovye i nejazykovye normy povedenija.
Metodika, predlozhennaja avtorami, opiraetsja na polozhenie o tom, chto jazyk est organicheskaja chast kultury. Takim obrazom ona napravlena ne tolko na formirovanie utilitarnykh navykov i umenij pri izuchenii inostrannogo jazyka, no i na obuchenie kulture, na razvitie lichnosti v tselom. Nekotorye voprosy, rassmatrivaemye avtorami, ostajutsja diskussionnymi v sovremennoj metodicheskoj nauke.
