В учебном пособии рассматриваются: оригинальная комплексная структура производственного процесса, содержание и уровни организации выполнения технической подготовки производства нового изделия (товара), обоснования принятия решений по выпуску "новинки". Содержится новый подход к организации дискретного производства выполнения заказов и выпуска малых серий продукции путем применения графологического метода. Приводится оригинальная методология организации поточного производства, особенно расчета межоперационных заделов и построения эпюр межоперационных заделов. Рассматривается организация вспомогательного и обслуживающего производства. Также приводятся основные рекомендации по выполнению курсовой работы и примерные вопросы для подготовки к экзамену. Предназначено для студентов высших и средних специальных учебных заведений, обучающихся на экономических специальностях и направлениях подготовки и изучающих дисциплину "Организация производства". Окажет существенную помощь...
V uchebnom posobii rassmatrivajutsja: originalnaja kompleksnaja struktura proizvodstvennogo protsessa, soderzhanie i urovni organizatsii vypolnenija tekhnicheskoj podgotovki proizvodstva novogo izdelija (tovara), obosnovanija prinjatija reshenij po vypusku "novinki". Soderzhitsja novyj podkhod k organizatsii diskretnogo proizvodstva vypolnenija zakazov i vypuska malykh serij produktsii putem primenenija grafologicheskogo metoda. Privoditsja originalnaja metodologija organizatsii potochnogo proizvodstva, osobenno rascheta mezhoperatsionnykh zadelov i postroenija epjur mezhoperatsionnykh zadelov. Rassmatrivaetsja organizatsija vspomogatelnogo i obsluzhivajuschego proizvodstva. Takzhe privodjatsja osnovnye rekomendatsii po vypolneniju kursovoj raboty i primernye voprosy dlja podgotovki k ekzamenu. Prednaznacheno dlja studentov vysshikh i srednikh spetsialnykh uchebnykh zavedenij, obuchajuschikhsja na ekonomicheskikh spetsialnostjakh i napravlenijakh podgotovki i izuchajuschikh distsiplinu "Organizatsija proizvodstva". Okazhet suschestvennuju pomosch...
