В учебном пособии культура рассматривается как сложный, многомерный феномен, опирающийся на многие основания, среди которых важнейшие - это функционально-аксиологические, мифологические и символические, целостность которого обусловливается системой ценностей. На исследовании этих и других оснований культуры сосредоточивает свое внимание автор, подводя итог осмыслению важнейших проблем культуры постановкой вопроса о ее смысловой перспективе в начале III тысячелетия.
V uchebnom posobii kultura rassmatrivaetsja kak slozhnyj, mnogomernyj fenomen, opirajuschijsja na mnogie osnovanija, sredi kotorykh vazhnejshie - eto funktsionalno-aksiologicheskie, mifologicheskie i simvolicheskie, tselostnost kotorogo obuslovlivaetsja sistemoj tsennostej. Na issledovanii etikh i drugikh osnovanij kultury sosredotochivaet svoe vnimanie avtor, podvodja itog osmysleniju vazhnejshikh problem kultury postanovkoj voprosa o ee smyslovoj perspektive v nachale III tysjacheletija.
