Проблема школьной травли, агрессивного поведения детей в школе приобретает все большую актуальность в настоящее время, несмотря на то, что ее стараются не афишировать. Важно осознавать многообразие причин и непростой характер этого явления. Травля в школе может привести к долговременным негативным последствиям, потому необходимо как можно раньше выявить ее и предпринять меры для устранения этой проблемы.Автор описывает работу с проблемой травли в рамках нарративного подхода - предлагает программу психологической работы в школе и показывает ее в действии на примере работы с одним из классов и с отдельными учениками обычной средней школы.Книга адресована школьным психологам и учителям.
Problema shkolnoj travli, agressivnogo povedenija detej v shkole priobretaet vse bolshuju aktualnost v nastojaschee vremja, nesmotrja na to, chto ee starajutsja ne afishirovat. Vazhno osoznavat mnogoobrazie prichin i neprostoj kharakter etogo javlenija. Travlja v shkole mozhet privesti k dolgovremennym negativnym posledstvijam, potomu neobkhodimo kak mozhno ranshe vyjavit ee i predprinjat mery dlja ustranenija etoj problemy.Avtor opisyvaet rabotu s problemoj travli v ramkakh narrativnogo podkhoda - predlagaet programmu psikhologicheskoj raboty v shkole i pokazyvaet ee v dejstvii na primere raboty s odnim iz klassov i s otdelnymi uchenikami obychnoj srednej shkoly.Kniga adresovana shkolnym psikhologam i uchiteljam.
