Учебники линии "Испанский язык" (2-4 классы) авторов А.А.Воиновой, Ю.А.Бухаровой, К.В.Морено предназначены для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. Цель курса "Испанский язык" – развитие личности учащегося средствами иностранного языка и формирование способности и желания к межкультурному и межличностному общению. В основу данной линии положен коммуникативно-деятельностный подход к обучению иностранному языку, который позволяет комплексно формировать у учащихся умения в четырёх основных видах речевой деятельности. В соответствии с требованиями ФГОС НОО учебники линии обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Учебники "Испанский язык" формируют такие универсальные учебные действия, как умение логически мыслить, строить языковую догадку, объективно оценивать свои результаты и др. Особенности: • Приобщение ребёнка к языку и культуре Испании с помощью творческих методических приёмов, игр, стихов, песен. • Интересный и разнообразный страноведческий материал, пробуждающий интерес к стране изучаемого языка, расширяющий кругозор учащихся. • Наличие большого количества увлекательных заданий разной степени сложности. • Чёткая структура каждого блока/урока. • Яркие красочные иллюстрации, современный дизайн книг формируют дополнительную мотивацию в изучении испанского языка.
Uchebniki linii "Ispanskij jazyk" (2-4 klassy) avtorov A.A.Voinovoj, Ju.A.Bukharovoj, K.V.Moreno prednaznacheny dlja obscheobrazovatelnykh organizatsij i shkol s uglubljonnym izucheniem ispanskogo jazyka. Tsel kursa "Ispanskij jazyk" – razvitie lichnosti uchaschegosja sredstvami inostrannogo jazyka i formirovanie sposobnosti i zhelanija k mezhkulturnomu i mezhlichnostnomu obscheniju. V osnovu dannoj linii polozhen kommunikativno-dejatelnostnyj podkhod k obucheniju inostrannomu jazyku, kotoryj pozvoljaet kompleksno formirovat u uchaschikhsja umenija v chetyrjokh osnovnykh vidakh rechevoj dejatelnosti. V sootvetstvii s trebovanijami FGOS NOO uchebniki linii obespechivajut dostizhenie lichnostnykh, metapredmetnykh i predmetnykh rezultatov. Uchebniki "Ispanskij jazyk" formirujut takie universalnye uchebnye dejstvija, kak umenie logicheski myslit, stroit jazykovuju dogadku, obektivno otsenivat svoi rezultaty i dr. Osobennosti: • Priobschenie rebjonka k jazyku i kulture Ispanii s pomoschju tvorcheskikh metodicheskikh prijomov, igr, stikhov, pesen. • Interesnyj i raznoobraznyj stranovedcheskij material, probuzhdajuschij interes k strane izuchaemogo jazyka, rasshirjajuschij krugozor uchaschikhsja. • Nalichie bolshogo kolichestva uvlekatelnykh zadanij raznoj stepeni slozhnosti. • Chjotkaja struktura kazhdogo bloka/uroka. • Jarkie krasochnye illjustratsii, sovremennyj dizajn knig formirujut dopolnitelnuju motivatsiju v izuchenii ispanskogo jazyka.
