Почему ребёнок, зная правила, продолжает допускать ошибки? Оказывается, что ребёнок с нормальным слухом, зрением и интеллектом может писать неграмотно из-за незрелости некоторых отделов мозга, отвечающих за двигательные функции рук, внимание, зрительно-пр
Pochemu rebjonok, znaja pravila, prodolzhaet dopuskat oshibki? Okazyvaetsja, chto rebjonok s normalnym slukhom, zreniem i intellektom mozhet pisat negramotno iz-za nezrelosti nekotorykh otdelov mozga, otvechajuschikh za dvigatelnye funktsii ruk, vnimanie, zritelno-pr
