В настоящем учебнике представлены материалы, характеризующие современные процессы воспитания учащейся молодежи, даны описания методологической основы изучения воспитания как феномена педагогики и как многофакторного вектора школьного и высшего образования. Разделы учебника содержат вопросы для проблемных дискуссий, самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов в контексте современного состояния информационного общества. Книга предоставляет возможность для читателей осмыслить тенденции развития и изменения, происходящие в сфере педагогики и образования, в частности, теории и практики воспитания.
V nastojaschem uchebnike predstavleny materialy, kharakterizujuschie sovremennye protsessy vospitanija uchaschejsja molodezhi, dany opisanija metodologicheskoj osnovy izuchenija vospitanija kak fenomena pedagogiki i kak mnogofaktornogo vektora shkolnogo i vysshego obrazovanija. Razdely uchebnika soderzhat voprosy dlja problemnykh diskussij, samoproverki i zadanija dlja samostojatelnoj raboty studentov v kontekste sovremennogo sostojanija informatsionnogo obschestva. Kniga predostavljaet vozmozhnost dlja chitatelej osmyslit tendentsii razvitija i izmenenija, proiskhodjaschie v sfere pedagogiki i obrazovanija, v chastnosti, teorii i praktiki vospitanija.
