Представлены научно-педагогические основы коммуникативно-профессиональной компетентности студентов; выявлены и раскрыты сущность и основные категории коммуникативно-профессиональной компетентности; проведен целостный анализ основных педагогических условий формирования коммуникативно-профессиональной компетентности студентов неязыкового вуза с учетом особенностей, связанных с цифровизацией образовательного процесса.Для магистрантов, аспирантов, профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, а также для широкого круга лиц, интересующихся основами компетентностного подхода в высшем образовании и его развитием на современном этапе в условиях цифрового общества.
Predstavleny nauchno-pedagogicheskie osnovy kommunikativno-professionalnoj kompetentnosti studentov; vyjavleny i raskryty suschnost i osnovnye kategorii kommunikativno-professionalnoj kompetentnosti; proveden tselostnyj analiz osnovnykh pedagogicheskikh uslovij formirovanija kommunikativno-professionalnoj kompetentnosti studentov nejazykovogo vuza s uchetom osobennostej, svjazannykh s tsifrovizatsiej obrazovatelnogo protsessa.Dlja magistrantov, aspirantov, professorsko-prepodavatelskogo sostava vysshikh uchebnykh zavedenij, a takzhe dlja shirokogo kruga lits, interesujuschikhsja osnovami kompetentnostnogo podkhoda v vysshem obrazovanii i ego razvitiem na sovremennom etape v uslovijakh tsifrovogo obschestva.
