Что такое Я-концепция? Почему родителю, педагогу, социальному работнику необходимо знание об этом феномене? Как можно повысить самооценку ребенка и зачем это нужно делать? Почему игра - самое серьезное занятие в детстве, которое "окупается золотом высокой пробы"? В книге сделана попытка ответить на эти и ряд других вопросов, касающихся становления личности ребенка. Основное место занимают практические упражнения, тренинги, игры, направленные на развитие позитивной Я-концепции школьника, позволяющие создать в классе атмосферу доверия, уважения к личности. Книга адресована широкому кругу читателей, не равнодушных к проблемам развития личности.
Chto takoe Ja-kontseptsija? Pochemu roditelju, pedagogu, sotsialnomu rabotniku neobkhodimo znanie ob etom fenomene? Kak mozhno povysit samootsenku rebenka i zachem eto nuzhno delat? Pochemu igra - samoe sereznoe zanjatie v detstve, kotoroe "okupaetsja zolotom vysokoj proby"? V knige sdelana popytka otvetit na eti i rjad drugikh voprosov, kasajuschikhsja stanovlenija lichnosti rebenka. Osnovnoe mesto zanimajut prakticheskie uprazhnenija, treningi, igry, napravlennye na razvitie pozitivnoj Ja-kontseptsii shkolnika, pozvoljajuschie sozdat v klasse atmosferu doverija, uvazhenija k lichnosti. Kniga adresovana shirokomu krugu chitatelej, ne ravnodushnykh k problemam razvitija lichnosti.
