В работе раскрывается роль музыки в воспитании, обучении и развитии дошкольников, младших школьников с церебральным параличом. Даются рекомендации, как с помощью музыки достичь определенных результатов коррекции речи и движения ребенка, в его раскрепощении, развитии познавательной активности и самостоятельности. Пособие окажет практическую помощь учителям, логопедам, музыкальным руководителям, воспитателям, родителям, занимающимся с детьми с церебральным параличом.
V rabote raskryvaetsja rol muzyki v vospitanii, obuchenii i razvitii doshkolnikov, mladshikh shkolnikov s tserebralnym paralichom. Dajutsja rekomendatsii, kak s pomoschju muzyki dostich opredelennykh rezultatov korrektsii rechi i dvizhenija rebenka, v ego raskreposchenii, razvitii poznavatelnoj aktivnosti i samostojatelnosti. Posobie okazhet prakticheskuju pomosch uchiteljam, logopedam, muzykalnym rukovoditeljam, vospitateljam, roditeljam, zanimajuschimsja s detmi s tserebralnym paralichom.
