Пособие предназначено для учителей, учащихся, родителей, а также специалистов в области обучения литературному чтению в начальной школе. Основная цель данного пособия - помочь оценить уровень осознанности чтения текстов разных видов и при необходимости организовать дополнительную коррекционную работу для его повышения. Результаты выполнения итоговых работ позволяют охарактеризовать степень подготовки учащихся к работе с литературными и научно-познавательными текстами в основной школе. В пособии представлены несколько типов итоговых работ, дающих возможность осуществить дифференцированную оценку осознанности чтения учащихся, проверить их умения находить в текстах нужную информацию, делать на её основе выводы, определять основные события и их последовательность, понимать основную мысль текста, обобщать содержащуюся в тексте информацию, оценивать языковые особенности текста. Работы составлены с опорой на требования, сформулированные в Федеральном компоненте стандарта начального...
Posobie prednaznacheno dlja uchitelej, uchaschikhsja, roditelej, a takzhe spetsialistov v oblasti obuchenija literaturnomu chteniju v nachalnoj shkole. Osnovnaja tsel dannogo posobija - pomoch otsenit uroven osoznannosti chtenija tekstov raznykh vidov i pri neobkhodimosti organizovat dopolnitelnuju korrektsionnuju rabotu dlja ego povyshenija. Rezultaty vypolnenija itogovykh rabot pozvoljajut okharakterizovat stepen podgotovki uchaschikhsja k rabote s literaturnymi i nauchno-poznavatelnymi tekstami v osnovnoj shkole. V posobii predstavleny neskolko tipov itogovykh rabot, dajuschikh vozmozhnost osuschestvit differentsirovannuju otsenku osoznannosti chtenija uchaschikhsja, proverit ikh umenija nakhodit v tekstakh nuzhnuju informatsiju, delat na ejo osnove vyvody, opredeljat osnovnye sobytija i ikh posledovatelnost, ponimat osnovnuju mysl teksta, obobschat soderzhaschujusja v tekste informatsiju, otsenivat jazykovye osobennosti teksta. Raboty sostavleny s oporoj na trebovanija, sformulirovannye v Federalnom komponente standarta nachalnogo...
