Облик современной системы воспитания, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности в рамках ФГОС, должен быть связан с проблемами воспитанников, их потребностями и возможностями, их возрастом и уровнем развития. Управленческий дневник представляет собой своеобразную аналитическую программу, которая позволит заместителю директора по УВР критически осмыслить свою деятельность, увидеть перспективы развития воспитательной системы и собственного профессионального роста. Комплекс подсказок, возможных управленческих решений, конструкторов планирования и мониторинга окажет неоценимую помощь в работе. Предназначено администрации, организаторам внеурочной деятельности, руководителям МО по воспитанию и классному руководству; полезно педагогам образовательных учреждений всех видов.
Oblik sovremennoj sistemy vospitanija, obespechivajuschej organizatsiju vneurochnoj dejatelnosti v ramkakh FGOS, dolzhen byt svjazan s problemami vospitannikov, ikh potrebnostjami i vozmozhnostjami, ikh vozrastom i urovnem razvitija. Upravlencheskij dnevnik predstavljaet soboj svoeobraznuju analiticheskuju programmu, kotoraja pozvolit zamestitelju direktora po UVR kriticheski osmyslit svoju dejatelnost, uvidet perspektivy razvitija vospitatelnoj sistemy i sobstvennogo professionalnogo rosta. Kompleks podskazok, vozmozhnykh upravlencheskikh reshenij, konstruktorov planirovanija i monitoringa okazhet neotsenimuju pomosch v rabote. Prednaznacheno administratsii, organizatoram vneurochnoj dejatelnosti, rukovoditeljam MO po vospitaniju i klassnomu rukovodstvu; polezno pedagogam obrazovatelnykh uchrezhdenij vsekh vidov.
