Содержатся тесты и решения к ним по теме ВНУТРЕННИЕ УСИЛИЯ И НАПРЯЖЕНИЯ ПРИ ПРЯМОМ ИЗГИБЕ СТЕРЖНЕЙ, изучаемой в дисциплинах "Сопротивление материалов" и "Техническая механика". Во введении изложен теоретический материал по темам: "Ключевые правила и формулы", "Определение поперечной сапы и изгибающего момента в поперечных сечениях стержней". "Характерные особенности эпюр поперечных сил Q и изгибающих моментов М, "Напряжения в поперечных сечениях балки", "Расчеты на прочность". Рассмотрены разнообразные типы задач, даны подробные комментарии к решениям Все тестовые примеры сформулированы в соответствии с общими требованиями для тестовых заданий базового уровня. Для студентов, обучающимся по направлениям 270800.62 "Строительство", 270100.62, 270100.68 "Архитектура", 151600.62, 151600.68 "Прикладная механика", 231300.62 "Прикладная математика" (бакалавры, специалисты), для выполнения расчетно-графических работ и эффективной самостоятельной подготовки к контрольным работам и...
Soderzhatsja testy i reshenija k nim po teme VNUTRENNIE USILIJa I NAPRJAZHENIJa PRI PRJAMOM IZGIBE STERZHNEJ, izuchaemoj v distsiplinakh "Soprotivlenie materialov" i "Tekhnicheskaja mekhanika". Vo vvedenii izlozhen teoreticheskij material po temam: "Kljuchevye pravila i formuly", "Opredelenie poperechnoj sapy i izgibajuschego momenta v poperechnykh sechenijakh sterzhnej". "Kharakternye osobennosti epjur poperechnykh sil Q i izgibajuschikh momentov M, "Naprjazhenija v poperechnykh sechenijakh balki", "Raschety na prochnost". Rassmotreny raznoobraznye tipy zadach, dany podrobnye kommentarii k reshenijam Vse testovye primery sformulirovany v sootvetstvii s obschimi trebovanijami dlja testovykh zadanij bazovogo urovnja. Dlja studentov, obuchajuschimsja po napravlenijam 270800.62 "Stroitelstvo", 270100.62, 270100.68 "Arkhitektura", 151600.62, 151600.68 "Prikladnaja mekhanika", 231300.62 "Prikladnaja matematika" (bakalavry, spetsialisty), dlja vypolnenija raschetno-graficheskikh rabot i effektivnoj samostojatelnoj podgotovki k kontrolnym rabotam i...
