Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебно-методическим комплексом В.В.Бабайцевой, Л.Д.Чесноковой, А.Ю.Купаловой, Е.И.Никитиной и др. (М.: Дрофа, 2012). Использование технологической карты как универсального инструмента проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений.
Posobie soderzhit tekhnologicheskie karty urokov russkogo jazyka v 5 klasse, razrabotannye v sootvetstvii s FGOS osnovnogo obschego obrazovanija i orientirovannye na rabotu s uchebno-metodicheskim kompleksom V.V.Babajtsevoj, L.D.Chesnokovoj, A.Ju.Kupalovoj, E.I.Nikitinoj i dr. (M.: Drofa, 2012). Ispolzovanie tekhnologicheskoj karty kak universalnogo instrumenta proektirovanija protsessa obuchenija pozvoljaet uchitelju sdelat urok interaktivnym, strukturirovannym, algoritmichnym, uvidet uchebnyj material sistemno, tselostno, sprognozirovat planiruemye rezultaty i formiruemye UUD, obespechit soglasovannye dejstvija uchitelja i uchaschikhsja, gibko primenjat effektivnye priemy i formy, osuschestvit integrativnyj kontrol rezultatov dejatelnosti. Prednaznacheno rukovoditeljam metodicheskikh obedinenij, uchiteljam russkogo jazyka obscheobrazovatelnykh uchrezhdenij.
