В учебном пособии рассматриваются сущность, содержание и формы профориентации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; организация предпрофильной подготовки и профильного обучения старших воспитанников учреждений для детей-сирот; функции, принципы психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения детей-сирот, способы, формирующие способность к самоопределению, и место тьюторства в этом процессе.
V uchebnom posobii rassmatrivajutsja suschnost, soderzhanie i formy proforientatsii detej-sirot i detej, ostavshikhsja bez popechenija roditelej; organizatsija predprofilnoj podgotovki i profilnogo obuchenija starshikh vospitannikov uchrezhdenij dlja detej-sirot; funktsii, printsipy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdenija professionalnogo samoopredelenija detej-sirot, sposoby, formirujuschie sposobnost k samoopredeleniju, i mesto tjutorstva v etom protsesse.
