На педагогических советах, если они хорошо подготовлены, в результате коллективной мыследеятельности происходит духовный, творческий, интеллектуальный рост учителя, формируются отношения сотрудничества для решения основных задач школы. Представленные разработки педагогических советов раскрывают управленческие функции урока, проблемы педагогики развития и особенности работы с одаренными детьми. Анализируются различные подходы к организации работы с возникающими педагогическими затруднениями в образовательном и воспитательном процессах. Особое внимание уделяется педагогической этике и созданию здоровьесберегающего пространства в образовательных учреждениях. Пособие рассчитано на творческое использование и предназначено заместителям директора по методической работе, директорам школ для разработки и проведения педсоветов и принятия управленческих решений.
Na pedagogicheskikh sovetakh, esli oni khorosho podgotovleny, v rezultate kollektivnoj mysledejatelnosti proiskhodit dukhovnyj, tvorcheskij, intellektualnyj rost uchitelja, formirujutsja otnoshenija sotrudnichestva dlja reshenija osnovnykh zadach shkoly. Predstavlennye razrabotki pedagogicheskikh sovetov raskryvajut upravlencheskie funktsii uroka, problemy pedagogiki razvitija i osobennosti raboty s odarennymi detmi. Analizirujutsja razlichnye podkhody k organizatsii raboty s voznikajuschimi pedagogicheskimi zatrudnenijami v obrazovatelnom i vospitatelnom protsessakh. Osoboe vnimanie udeljaetsja pedagogicheskoj etike i sozdaniju zdorovesberegajuschego prostranstva v obrazovatelnykh uchrezhdenijakh. Posobie rasschitano na tvorcheskoe ispolzovanie i prednaznacheno zamestiteljam direktora po metodicheskoj rabote, direktoram shkol dlja razrabotki i provedenija pedsovetov i prinjatija upravlencheskikh reshenij.
