Материал предназначен для изучения букв русского алфавита, их последовательности, а также графического изображения и письма в процессе подготовки ребёнка к обучению в школе. Задания являются эффективным способом формирования первых навыков чтения, использующим зрение, слух и руку (письмо). Работая с книгой, ребёнок учится сопоставлять графическое изображение буквы с незавершенным письменным вариантом, правильно записывать и располагать буквы в строке, развивается зрительная память и пространственное ориентирование. Стихотворная строка сопровождает каждую букву, привлекает ребёнка игрой, делает задание эмоционально окрашенным, рифма развивает фонематический слух, чувство ритма, память, умение слушать.
Material prednaznachen dlja izuchenija bukv russkogo alfavita, ikh posledovatelnosti, a takzhe graficheskogo izobrazhenija i pisma v protsesse podgotovki rebjonka k obucheniju v shkole. Zadanija javljajutsja effektivnym sposobom formirovanija pervykh navykov chtenija, ispolzujuschim zrenie, slukh i ruku (pismo). Rabotaja s knigoj, rebjonok uchitsja sopostavljat graficheskoe izobrazhenie bukvy s nezavershennym pismennym variantom, pravilno zapisyvat i raspolagat bukvy v stroke, razvivaetsja zritelnaja pamjat i prostranstvennoe orientirovanie. Stikhotvornaja stroka soprovozhdaet kazhduju bukvu, privlekaet rebjonka igroj, delaet zadanie emotsionalno okrashennym, rifma razvivaet fonematicheskij slukh, chuvstvo ritma, pamjat, umenie slushat.
