В пособии раскрываются общие вопросы организации мыслительной деятельности детей дошкольного возраста: развитие мыслительных действий и умственных способностей, особенности развивающего, проблемного обучения и его методы, значение и место активных методов организации мыслительной деятельности в педагогической работе с детьми, технология использования активных средств обучения — интеллектуальных игр и познавательных сказок. Для организации самостоятельной работы студентов предлагаются примерные темы семинарских, практических занятий, вопросы к зачету, итоговый тест по дисциплине.Для студентов учреждений среднего профессионального образования педагогического профиля, слушателей системы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации), практических работников дошкольных образовательных учреждений и всех тех, кто интересуется вопросами развития мыслительной деятельности дошкольников.
V posobii raskryvajutsja obschie voprosy organizatsii myslitelnoj dejatelnosti detej doshkolnogo vozrasta: razvitie myslitelnykh dejstvij i umstvennykh sposobnostej, osobennosti razvivajuschego, problemnogo obuchenija i ego metody, znachenie i mesto aktivnykh metodov organizatsii myslitelnoj dejatelnosti v pedagogicheskoj rabote s detmi, tekhnologija ispolzovanija aktivnykh sredstv obuchenija — intellektualnykh igr i poznavatelnykh skazok. Dlja organizatsii samostojatelnoj raboty studentov predlagajutsja primernye temy seminarskikh, prakticheskikh zanjatij, voprosy k zachetu, itogovyj test po distsipline.Dlja studentov uchrezhdenij srednego professionalnogo obrazovanija pedagogicheskogo profilja, slushatelej sistemy dopolnitelnogo professionalnogo obrazovanija (povyshenija kvalifikatsii), prakticheskikh rabotnikov doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenij i vsekh tekh, kto interesuetsja voprosami razvitija myslitelnoj dejatelnosti doshkolnikov.
