В учебном пособии изложена концепция формирования учебной самостоятельной деятельности студентов в личностно развивающем профессиональном образовании. Определены теоретико-методологические предпосылки и представлены дидактические основы формирования учебной самостоятельной деятельности студентов. В контексте личностной парадигмы раскрыта сущность понятия «учебная самостоятельная деятельность», построены модель и технология процесса ее формирования у студентов в полисредовой образовательной реальности вуза. Пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и исследователей в области дидактики.
V uchebnom posobii izlozhena kontseptsija formirovanija uchebnoj samostojatelnoj dejatelnosti studentov v lichnostno razvivajuschem professionalnom obrazovanii. Opredeleny teoretiko-metodologicheskie predposylki i predstavleny didakticheskie osnovy formirovanija uchebnoj samostojatelnoj dejatelnosti studentov. V kontekste lichnostnoj paradigmy raskryta suschnost ponjatija «uchebnaja samostojatelnaja dejatelnost», postroeny model i tekhnologija protsessa ee formirovanija u studentov v polisredovoj obrazovatelnoj realnosti vuza. Posobie prednaznacheno dlja studentov, aspirantov, prepodavatelej vuzov i issledovatelej v oblasti didaktiki.
