В учебнике основное внимание уделяется важнейшей единице речи — тексту: его структуре, стилистическим особенностям, выразительным средствам. В книге даются теоретические сведения и разработана система упражнений. При анализе фрагментов произведений художественной литературы показана роль фонетических, лексических, словообразовательных, грамматических средств языка в создании художественного образа. Приводятся задания по составлению собственных текстов. В книге систематизируются важнейшие сведения по орфографии и пунктуации в виде повторительно-обобщающих упражнений.
Упражнения и задания повышенной трудности отмечены звездочкой.
Учебник адресован учащимся 10—11 классов разных типов школ.
V uchebnike osnovnoe vnimanie udeljaetsja vazhnejshej edinitse rechi — tekstu: ego strukture, stilisticheskim osobennostjam, vyrazitelnym sredstvam. V knige dajutsja teoreticheskie svedenija i razrabotana sistema uprazhnenij. Pri analize fragmentov proizvedenij khudozhestvennoj literatury pokazana rol foneticheskikh, leksicheskikh, slovoobrazovatelnykh, grammaticheskikh sredstv jazyka v sozdanii khudozhestvennogo obraza. Privodjatsja zadanija po sostavleniju sobstvennykh tekstov. V knige sistematizirujutsja vazhnejshie svedenija po orfografii i punktuatsii v vide povtoritelno-obobschajuschikh uprazhnenij.
Uprazhnenija i zadanija povyshennoj trudnosti otmecheny zvezdochkoj.
Uchebnik adresovan uchaschimsja 10—11 klassov raznykh tipov shkol.
