В пособии рассматривается диагностика тревожности и связанных с ней нарушений адаптации у детей и подростков школьного возраста. Исследование с помощью данного опросника позволяет существенно расширить представление о детской тревожности, дифференцированно оценив ее связь с личностными особенностями школьника, характеристиками его психофизиологического и психовегетативного тревожного реагирования в стрессогенных ситуациях, спецификой социальных контактов и некоторых черт учебной деятельности. Пособие предназначено для преподавателей, студентов и аспирантов психологических факультетов, психологов, педагогов и врачей службы психического здоровья.
V posobii rassmatrivaetsja diagnostika trevozhnosti i svjazannykh s nej narushenij adaptatsii u detej i podrostkov shkolnogo vozrasta. Issledovanie s pomoschju dannogo oprosnika pozvoljaet suschestvenno rasshirit predstavlenie o detskoj trevozhnosti, differentsirovanno otseniv ee svjaz s lichnostnymi osobennostjami shkolnika, kharakteristikami ego psikhofiziologicheskogo i psikhovegetativnogo trevozhnogo reagirovanija v stressogennykh situatsijakh, spetsifikoj sotsialnykh kontaktov i nekotorykh chert uchebnoj dejatelnosti. Posobie prednaznacheno dlja prepodavatelej, studentov i aspirantov psikhologicheskikh fakultetov, psikhologov, pedagogov i vrachej sluzhby psikhicheskogo zdorovja.
