Проектная деятельность как одно из направлений учебной работы в школе призвана решать задачи, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом. Привлечение учащихся к проектной деятельности формирует коммуникативные и исследовательские навыки, умение определять проблемы и находить пути их решения, а также повышать интерес к учёбе. В пособии содержатся методические рекомендации по организации работы над проектами по обществознанию в 5-11 классах. Автор раскрывает особенности технологии проектно-исследовательской деятельности, характеризует её результаты, представляет разработки учебных проектов, предлагает темы возможных проектных работ. Учебно-методическое пособие предназначено для учителей истории и обществознания, методистов.
Proektnaja dejatelnost kak odno iz napravlenij uchebnoj raboty v shkole prizvana reshat zadachi, predusmotrennye Federalnym gosudarstvennym obrazovatelnym standartom. Privlechenie uchaschikhsja k proektnoj dejatelnosti formiruet kommunikativnye i issledovatelskie navyki, umenie opredeljat problemy i nakhodit puti ikh reshenija, a takzhe povyshat interes k uchjobe. V posobii soderzhatsja metodicheskie rekomendatsii po organizatsii raboty nad proektami po obschestvoznaniju v 5-11 klassakh. Avtor raskryvaet osobennosti tekhnologii proektno-issledovatelskoj dejatelnosti, kharakterizuet ejo rezultaty, predstavljaet razrabotki uchebnykh proektov, predlagaet temy vozmozhnykh proektnykh rabot. Uchebno-metodicheskoe posobie prednaznacheno dlja uchitelej istorii i obschestvoznanija, metodistov.
