Полвека назад стало понятно, что умозрительная гносеология исчерпала себя, и ученые различных специальностей стали предпринимать попытки создать междисциплинарную науку о познании. Данное исследование движется в том же русле, оно рассматривает проблемы научного познания не только под философским, но и под культурологическим и психологическим углами зрения. В этой связи оно раскрывает фундаментальную роль культуры в познавательной деятельности людей и анализирует формирование личности в качестве субъекта познания. Книга предназначена для студентов, изучающих философию, психологию, социологию, для магистрантов и аспирантов, готовящихся к сдаче кандидатского минимума по "Истории и философии науки" и намеренных заниматься научной деятельностью.
Polveka nazad stalo ponjatno, chto umozritelnaja gnoseologija ischerpala sebja, i uchenye razlichnykh spetsialnostej stali predprinimat popytki sozdat mezhdistsiplinarnuju nauku o poznanii. Dannoe issledovanie dvizhetsja v tom zhe rusle, ono rassmatrivaet problemy nauchnogo poznanija ne tolko pod filosofskim, no i pod kulturologicheskim i psikhologicheskim uglami zrenija. V etoj svjazi ono raskryvaet fundamentalnuju rol kultury v poznavatelnoj dejatelnosti ljudej i analiziruet formirovanie lichnosti v kachestve subekta poznanija. Kniga prednaznachena dlja studentov, izuchajuschikh filosofiju, psikhologiju, sotsiologiju, dlja magistrantov i aspirantov, gotovjaschikhsja k sdache kandidatskogo minimuma po "Istorii i filosofii nauki" i namerennykh zanimatsja nauchnoj dejatelnostju.
