Предлагаемая читателю книга - авторский эксперимент. У каждого из ее разделов свое оправдание и свое назначение. В первый раздел вошли научные статьи на разные лингвистические темы: от теории референции до акцентуации, от практической транскрипции до теории юмора. Во второй раздел включены несколько научно-популярных статей и "статьи обо всем", включая образование, национальный характер и чтение книжек детям. Третий раздел состоит из рецензий, в которых автор не только рецензирует книги, но и пытается сформулировать некие важные идеи, с ними связанные. < BR> Эксперимент заключается в совмещении этих разделов в рамках одной книги: непонятно, насколько разнообразие задач, стилей и жанров способно притягивать, а не отталкивать читателя. Хотя сам автор и видит связи и даже логику, и полагает, что разнообразие следует считать достоинством, но всегда помнит, что "нам не дано предугадать, как слово наше отзовется", и потому надеется на читательское сочувствие и - не меньше - на...
Predlagaemaja chitatelju kniga - avtorskij eksperiment. U kazhdogo iz ee razdelov svoe opravdanie i svoe naznachenie. V pervyj razdel voshli nauchnye stati na raznye lingvisticheskie temy: ot teorii referentsii do aktsentuatsii, ot prakticheskoj transkriptsii do teorii jumora. Vo vtoroj razdel vkljucheny neskolko nauchno-populjarnykh statej i "stati obo vsem", vkljuchaja obrazovanie, natsionalnyj kharakter i chtenie knizhek detjam. Tretij razdel sostoit iz retsenzij, v kotorykh avtor ne tolko retsenziruet knigi, no i pytaetsja sformulirovat nekie vazhnye idei, s nimi svjazannye. < BR> Eksperiment zakljuchaetsja v sovmeschenii etikh razdelov v ramkakh odnoj knigi: neponjatno, naskolko raznoobrazie zadach, stilej i zhanrov sposobno pritjagivat, a ne ottalkivat chitatelja. Khotja sam avtor i vidit svjazi i dazhe logiku, i polagaet, chto raznoobrazie sleduet schitat dostoinstvom, no vsegda pomnit, chto "nam ne dano predugadat, kak slovo nashe otzovetsja", i potomu nadeetsja na chitatelskoe sochuvstvie i - ne menshe - na...
