Учебник знакомит студентов-психологов с базовыми категориями и понятиями психологии познания, ее основными методологическими и исследовательскими проблемами, рассматривает пути их решения. При этом упор делается на современные подходы, представленные в психологии познания и когнитивной науке, начиная со второй половины XX в. Наряду с теоретическими подходами в учебнике широко представлены результаты экспериментальных исследований познания и познавательных процессов. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования четвертого поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Психология", а также других специалистов гуманитарного профиля.
Uchebnik znakomit studentov-psikhologov s bazovymi kategorijami i ponjatijami psikhologii poznanija, ee osnovnymi metodologicheskimi i issledovatelskimi problemami, rassmatrivaet puti ikh reshenija. Pri etom upor delaetsja na sovremennye podkhody, predstavlennye v psikhologii poznanija i kognitivnoj nauke, nachinaja so vtoroj poloviny XX v. Narjadu s teoreticheskimi podkhodami v uchebnike shiroko predstavleny rezultaty eksperimentalnykh issledovanij poznanija i poznavatelnykh protsessov. Sootvetstvuet Federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu vysshego obrazovanija chetvertogo pokolenija. Dlja studentov vysshikh uchebnykh zavedenij, obuchajuschikhsja po napravleniju "Psikhologija", a takzhe drugikh spetsialistov gumanitarnogo profilja.
