Как появляются научные знания? Как разоблачают шарлатанов? Всякая ли теория научная? Чем новации отличаются от инноваций? Как определить "возраст" направления НИР? Авторы выделили ситуации, где не соблюдается критерий истинности знания, причём эти нарушения неизбежны, социокультурно обусловлены, но преодолимы метасистемными переходами. В этом контексте рассмотрены ошибки диссертантов при составлении научных положений и их анализе. На десятках примеров раскрыты принципы корректного формулирования защищаемых положений и их оценок. Для магистрантов, аспирантов, соискателей учёной степени в области естественных наук, членов диссертационных советов.
Kak pojavljajutsja nauchnye znanija? Kak razoblachajut sharlatanov? Vsjakaja li teorija nauchnaja? Chem novatsii otlichajutsja ot innovatsij? Kak opredelit "vozrast" napravlenija NIR? Avtory vydelili situatsii, gde ne sobljudaetsja kriterij istinnosti znanija, prichjom eti narushenija neizbezhny, sotsiokulturno obuslovleny, no preodolimy metasistemnymi perekhodami. V etom kontekste rassmotreny oshibki dissertantov pri sostavlenii nauchnykh polozhenij i ikh analize. Na desjatkakh primerov raskryty printsipy korrektnogo formulirovanija zaschischaemykh polozhenij i ikh otsenok. Dlja magistrantov, aspirantov, soiskatelej uchjonoj stepeni v oblasti estestvennykh nauk, chlenov dissertatsionnykh sovetov.
