В книге исследованы ключевые компоненты сферы высшего образования. Научно обосновано возрастание роли прогностической функции управления в системе высшего образования. Раскрыта значимость социального управления в развитии компенсаторных возможностей социальной сферы и института высшего образования. Выявлены и специфицированы эмерджентные свойства системности социального управления высшей школой. Проведен теоретико-прикладной анализ практики развития социального управления высшим образованием. Осуществлен методологический анализ содержания и границ применения компетентностного подхода в современной системе высшего образования. Профилированы элементы целевого механизма социального управления на уровне образовательной организации высшей школы. Для аспирантов и преподавателей вузов, специалистов по управлению в сфере высшего профессионального образования.
V knige issledovany kljuchevye komponenty sfery vysshego obrazovanija. Nauchno obosnovano vozrastanie roli prognosticheskoj funktsii upravlenija v sisteme vysshego obrazovanija. Raskryta znachimost sotsialnogo upravlenija v razvitii kompensatornykh vozmozhnostej sotsialnoj sfery i instituta vysshego obrazovanija. Vyjavleny i spetsifitsirovany emerdzhentnye svojstva sistemnosti sotsialnogo upravlenija vysshej shkoloj. Proveden teoretiko-prikladnoj analiz praktiki razvitija sotsialnogo upravlenija vysshim obrazovaniem. Osuschestvlen metodologicheskij analiz soderzhanija i granits primenenija kompetentnostnogo podkhoda v sovremennoj sisteme vysshego obrazovanija. Profilirovany elementy tselevogo mekhanizma sotsialnogo upravlenija na urovne obrazovatelnoj organizatsii vysshej shkoly. Dlja aspirantov i prepodavatelej vuzov, spetsialistov po upravleniju v sfere vysshego professionalnogo obrazovanija.
