В книге раскрываются основные направления и содержание профессиональной деятельности заместителя директора школы по воспитательной работе, рассматриваются технологические аспекты управления методической работой.
Отличительной особенностью данного издания является его практико-ориентированный характер, нацеленность на адаптивную школу, где создается образовательная среда, помогающая каждому ребенку стать личностью. Важное методологическое и практическое значение имеют представленные документы Министерства образования России по развитию воспитания в обшеобразователыюй школе.
Автор предлагает вниманию читателя методические материалы, которые, несомненно, окажут помощь работникам образования в деле отработки механизма реализации положений "Национальной доктрины образования в Российской Федерации до 2025 года" и "Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года". Вопросно-ответная форма изложения материала призвана облегчить читателю поиск ответов по интересующей его проблеме.
Книга полезна заместителям директоров школы по проблемам воспитания, методистам, руководителям методобъединений классных руководителей, социальным педагогам, воспитателям, старшим вожатым школ.
V knige raskryvajutsja osnovnye napravlenija i soderzhanie professionalnoj dejatelnosti zamestitelja direktora shkoly po vospitatelnoj rabote, rassmatrivajutsja tekhnologicheskie aspekty upravlenija metodicheskoj rabotoj.
Otlichitelnoj osobennostju dannogo izdanija javljaetsja ego praktiko-orientirovannyj kharakter, natselennost na adaptivnuju shkolu, gde sozdaetsja obrazovatelnaja sreda, pomogajuschaja kazhdomu rebenku stat lichnostju. Vazhnoe metodologicheskoe i prakticheskoe znachenie imejut predstavlennye dokumenty Ministerstva obrazovanija Rossii po razvitiju vospitanija v obsheobrazovatelyjuj shkole.
Avtor predlagaet vnimaniju chitatelja metodicheskie materialy, kotorye, nesomnenno, okazhut pomosch rabotnikam obrazovanija v dele otrabotki mekhanizma realizatsii polozhenij "Natsionalnoj doktriny obrazovanija v Rossijskoj Federatsii do 2025 goda" i "Kontseptsii modernizatsii rossijskogo obrazovanija na period do 2010 goda". Voprosno-otvetnaja forma izlozhenija materiala prizvana oblegchit chitatelju poisk otvetov po interesujuschej ego probleme.
Kniga polezna zamestiteljam direktorov shkoly po problemam vospitanija, metodistam, rukovoditeljam metodobedinenij klassnykh rukovoditelej, sotsialnym pedagogam, vospitateljam, starshim vozhatym shkol.
