В книге обобщены теоретические и коррекционные подходы, принятые в отечественной и зарубежной специальной психологии и педагогике при оказании помощи детям с РДА (ранний детский аутизм). Предложены специальные психолого-педагогические задачи в работе с аутичными детьми в зависимости от группы (по классификации О.С.Никольской). Отражен опыт индивидуальной работы, а также работы в малых подгруппах с детьми 1, 2, 3, 4 групп аутистического дизонтогенеза. Систематизированный по "жанрам" речевой стихотворный материал используется автором в коррекционной работе по формированию речевых и коммуникативных навыков с детьми 3-й, 4-й групп аутизма. Практический материал может быть использован специалистами (психологами, педагогами-дефектологами, учителями-логопедами) как в коррекционной работе с аутичными дошкольниками (3-й, 4-й групп), так и с детьми, имеющими нарушения психического, речевого развития и эмоциональной сферы. Книга будет полезной родителям детей-аутистов.
V knige obobscheny teoreticheskie i korrektsionnye podkhody, prinjatye v otechestvennoj i zarubezhnoj spetsialnoj psikhologii i pedagogike pri okazanii pomoschi detjam s RDA (rannij detskij autizm). Predlozheny spetsialnye psikhologo-pedagogicheskie zadachi v rabote s autichnymi detmi v zavisimosti ot gruppy (po klassifikatsii O.S.Nikolskoj). Otrazhen opyt individualnoj raboty, a takzhe raboty v malykh podgruppakh s detmi 1, 2, 3, 4 grupp autisticheskogo dizontogeneza. Sistematizirovannyj po "zhanram" rechevoj stikhotvornyj material ispolzuetsja avtorom v korrektsionnoj rabote po formirovaniju rechevykh i kommunikativnykh navykov s detmi 3-j, 4-j grupp autizma. Prakticheskij material mozhet byt ispolzovan spetsialistami (psikhologami, pedagogami-defektologami, uchiteljami-logopedami) kak v korrektsionnoj rabote s autichnymi doshkolnikami (3-j, 4-j grupp), tak i s detmi, imejuschimi narushenija psikhicheskogo, rechevogo razvitija i emotsionalnoj sfery. Kniga budet poleznoj roditeljam detej-autistov.
