В монографии рассматриваются проблемы трансмиссии духовно-нравственных ценностей от одного поколения другому актуализировавшиеся в последнее время. Рассмотрены этапы, механизмы и принципы процесса трансмиссии ДНЦ и его особенности в трудовом коллективе. Определены роль и задача управления данным процессом. Предложено авторское определение концепта «трансмиссия». Приводятся результаты авторского социологического исследования, на основе которых предложена модель управления процессом трансмиссии духовно-нравственных ценностей на предприятиях ракетно-космической промышленности. Особое внимание уделено наставничеству как основному механизму трансмиссии духовно-нравственных ценностей. Книга адресована социологам, историкам, психологам, всем кто интересуется проблемами духовно-нравственного становления личности. Ключевые слова: управление, трансмиссия, духовно-нравственные ценности, поколение, наставничество
V monografii rassmatrivajutsja problemy transmissii dukhovno-nravstvennykh tsennostej ot odnogo pokolenija drugomu aktualizirovavshiesja v poslednee vremja. Rassmotreny etapy, mekhanizmy i printsipy protsessa transmissii DNTs i ego osobennosti v trudovom kollektive. Opredeleny rol i zadacha upravlenija dannym protsessom. Predlozheno avtorskoe opredelenie kontsepta «transmissija». Privodjatsja rezultaty avtorskogo sotsiologicheskogo issledovanija, na osnove kotorykh predlozhena model upravlenija protsessom transmissii dukhovno-nravstvennykh tsennostej na predprijatijakh raketno-kosmicheskoj promyshlennosti. Osoboe vnimanie udeleno nastavnichestvu kak osnovnomu mekhanizmu transmissii dukhovno-nravstvennykh tsennostej. Kniga adresovana sotsiologam, istorikam, psikhologam, vsem kto interesuetsja problemami dukhovno-nravstvennogo stanovlenija lichnosti. Kljuchevye slova: upravlenie, transmissija, dukhovno-nravstvennye tsennosti, pokolenie, nastavnichestvo
