В книге изложены проекты-идеи «Школа сегодня и завтра» и «Школа завтра и послезавтра». Обосновывая эти проекты, автор анализирует работы философов, психологов, педагогов. Использован также его собственный педагогический опыт. Основа педагогики будущего, по мнению автора, - это развитие всех способностей ребенка, формирование целостной и гармоничной «Я-концепции» и картины мира...
V knige izlozheny proekty-idei «Shkola segodnja i zavtra» i «Shkola zavtra i poslezavtra». Obosnovyvaja eti proekty, avtor analiziruet raboty filosofov, psikhologov, pedagogov. Ispolzovan takzhe ego sobstvennyj pedagogicheskij opyt. Osnova pedagogiki buduschego, po mneniju avtora, - eto razvitie vsekh sposobnostej rebenka, formirovanie tselostnoj i garmonichnoj «Ja-kontseptsii» i kartiny mira...
