Выполнив задачу, поставленную Разумом, Наяль закономерно становится лишним в мире. Его попросту вычеркивают из памяти живых и выталкивают на грань. Но Наяль не погибает, а попадает в другой мир. Вскоре он понимает, что магия больше не подчиняется его желанию. Благо, потеряв одни способности, он приобретает другие. Вот только их нужно развить, желательно под присмотром учителя. Вскоре желающий помочь находится, но учить он согласен только в обмен на свободу. Свою свободу. Теперь Наялю предстоит не только овладеть новыми способностями, но еще отыскать своего наставника, а после освободить его. Мелочи, не так ли?
Vypolniv zadachu, postavlennuju Razumom, Najal zakonomerno stanovitsja lishnim v mire. Ego poprostu vycherkivajut iz pamjati zhivykh i vytalkivajut na gran. No Najal ne pogibaet, a popadaet v drugoj mir. Vskore on ponimaet, chto magija bolshe ne podchinjaetsja ego zhelaniju. Blago, poterjav odni sposobnosti, on priobretaet drugie. Vot tolko ikh nuzhno razvit, zhelatelno pod prismotrom uchitelja. Vskore zhelajuschij pomoch nakhoditsja, no uchit on soglasen tolko v obmen na svobodu. Svoju svobodu. Teper Najalju predstoit ne tolko ovladet novymi sposobnostjami, no esche otyskat svoego nastavnika, a posle osvobodit ego. Melochi, ne tak li?
