This manual is designed to be used for the lessons with children who may not have perfect Russian, and do not have a lot of time to devote to study it. Each child should understand what we are going through during the lesson, should be able to complete all the tasks and to answer all the questions by himself or with the help of friends or a teacher.
Children supposed to have learned the letters, learned to read and to write, and went through some of the basics of grammar. They are supposed to know basic Russian phonetics and to know principal parts of speech. All these topics we go through in previous SUPER RUSSIAN books (Alphabet, 1st class and 2nd class). In this book we study the endings of nouns in Russian cases, pronouns and start to study verbs.
I hope this book can be useful to Russian bilinguals all over the world who may have a similar level in Russian and the same quantity of time (limited) to devote to Russian classes, but they want to learn Russian grammar like a Russian, not like a foreign language kid.
The structure of the book.
Each lesson is 6 pages long, and there is one grammar topic and one vocabulary theme.
Pages have different colors.
Green - exercises are performed in chorus.
Yellow and orange color - the joint work of the teacher and children.
Light blue - possible independent (home) work of children. These are usually writing exercises. Each lesson ends with two light blue pages for eventual home work.
Данное пособие предназначено для занятий с детьми, которые, возможно, не владеют русским языком в совершенстве и не имеют много времени, чтобы посвятить его изучению. Каждый ребенок должен понимать, о чем идет речь на уроке, уметь выполнять все задания и отвечать на все вопросы самостоятельно или с помощью друзей или учителя.
Предполагается, что дети уже выучили буквы, научились читать и писать, прошли некоторые основы грамматики. Они должны знать основы фонетики русского языка и знать основные части речи. Все эти темы мы рассматривали в предыдущих книгах SUPER RUSSIAN (Алфавит, 1 класс и 2 класс). В этой книге мы изучаем окончания существительных в русских падежах, местоимения и начинаем изучать глаголы.
Я надеюсь, что эта книга может быть полезна русским билингвам во всем мире, у которых может быть схожий уровень владения русским языком и такое же количество времени (ограниченное), чтобы посвятить его занятиям, но они хотят изучать русскую грамматику как русский, а не как ребенок, изучающий иностранный язык.
Структура книги.
Каждый урок состоит из 6 страниц, в нем есть одна грамматическая тема и одна лексическая тема.
Страницы имеют разные цвета.
Зеленый цвет - упражнения выполняются хором.
Желтый и оранжевый цвет - совместная работа учителя и детей.
Светло-синий - возможна самостоятельная (домашняя) работа детей. Обычно это письменные упражнения. В конце каждого урока есть две голубые страницы для возможной домашней работы.
Dannoe posobie prednaznacheno dlja zanjatij s detmi, kotorye, vozmozhno, ne vladejut russkim jazykom v sovershenstve i ne imejut mnogo vremeni, chtoby posvjatit ego izucheniju. Kazhdyj rebenok dolzhen ponimat, o chem idet rech na uroke, umet vypolnjat vse zadanija i otvechat na vse voprosy samostojatelno ili s pomoschju druzej ili uchitelja.
Predpolagaetsja, chto deti uzhe vyuchili bukvy, nauchilis chitat i pisat, proshli nekotorye osnovy grammatiki. Oni dolzhny znat osnovy fonetiki russkogo jazyka i znat osnovnye chasti rechi. Vse eti temy my rassmatrivali v predyduschikh knigakh SUPER RUSSIAN (Alfavit, 1 klass i 2 klass). V etoj knige my izuchaem okonchanija suschestvitelnykh v russkikh padezhakh, mestoimenija i nachinaem izuchat glagoly.
Ja nadejus, chto eta kniga mozhet byt polezna russkim bilingvam vo vsem mire, u kotorykh mozhet byt skhozhij uroven vladenija russkim jazykom i takoe zhe kolichestvo vremeni (ogranichennoe), chtoby posvjatit ego zanjatijam, no oni khotjat izuchat russkuju grammatiku kak russkij, a ne kak rebenok, izuchajuschij inostrannyj jazyk.
Struktura knigi.
Kazhdyj urok sostoit iz 6 stranits, v nem est odna grammaticheskaja tema i odna leksicheskaja tema.
Stranitsy imejut raznye tsveta.
Zelenyj tsvet - uprazhnenija vypolnjajutsja khorom.
Zheltyj i oranzhevyj tsvet - sovmestnaja rabota uchitelja i detej.
Svetlo-sinij - vozmozhna samostojatelnaja (domashnjaja) rabota detej. Obychno eto pismennye uprazhnenija. V kontse kazhdogo uroka est dve golubye stranitsy dlja vozmozhnoj domashnej raboty.
