В монографии рассматривается вопрос о становлении и развитии феномена православной педагогической культуры в России. Обосновав теоретически суть данного явления, автор анализирует историю русской школы в контексте духовных ценностей православной культуры, обращается к проблемам педагогической этики и традициям воспитания в отечественных православных монастырях и семье. Особое внимание в работе уделено обобщению материала по развитию отечественной православной научно-педагогической мысли. Книга адресована преподавателям педагогических вузов и колледжей, аспирантам и студентам, учащимся духовных академий и семинарий, интересующимся вопросами истории педагогики и образования.
V monografii rassmatrivaetsja vopros o stanovlenii i razvitii fenomena pravoslavnoj pedagogicheskoj kultury v Rossii. Obosnovav teoreticheski sut dannogo javlenija, avtor analiziruet istoriju russkoj shkoly v kontekste dukhovnykh tsennostej pravoslavnoj kultury, obraschaetsja k problemam pedagogicheskoj etiki i traditsijam vospitanija v otechestvennykh pravoslavnykh monastyrjakh i seme. Osoboe vnimanie v rabote udeleno obobscheniju materiala po razvitiju otechestvennoj pravoslavnoj nauchno-pedagogicheskoj mysli. Kniga adresovana prepodavateljam pedagogicheskikh vuzov i kolledzhej, aspirantam i studentam, uchaschimsja dukhovnykh akademij i seminarij, interesujuschimsja voprosami istorii pedagogiki i obrazovanija.
