Рассмотрены вопросы становления и эволюции науки, психологии познания, а также способы передачи знаний и образование как фундаментальная категория науки. Обсуждаются взаимоотношения науки и философии, науки и религии, науки и искусства, науки и квазинауки. Особое внимание уделено проблемам взаимоотношения науки и производства, негативным последствиям научно-технического прогресса. Изложены и проанализированы современные методы получения научных знаний (технологии математического моделирования и искусственного интеллекта, включая обучение их практическому применению в различных областях человеческой деятельности). Книга предназначена для студентов-магистрантов всех специальностей, а также для читателей, интересующихся наукой, ее проблемами и современными методами получения научных знаний.
Rassmotreny voprosy stanovlenija i evoljutsii nauki, psikhologii poznanija, a takzhe sposoby peredachi znanij i obrazovanie kak fundamentalnaja kategorija nauki. Obsuzhdajutsja vzaimootnoshenija nauki i filosofii, nauki i religii, nauki i iskusstva, nauki i kvazinauki. Osoboe vnimanie udeleno problemam vzaimootnoshenija nauki i proizvodstva, negativnym posledstvijam nauchno-tekhnicheskogo progressa. Izlozheny i proanalizirovany sovremennye metody poluchenija nauchnykh znanij (tekhnologii matematicheskogo modelirovanija i iskusstvennogo intellekta, vkljuchaja obuchenie ikh prakticheskomu primeneniju v razlichnykh oblastjakh chelovecheskoj dejatelnosti). Kniga prednaznachena dlja studentov-magistrantov vsekh spetsialnostej, a takzhe dlja chitatelej, interesujuschikhsja naukoj, ee problemami i sovremennymi metodami poluchenija nauchnykh znanij.
