В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по математике для 4 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику М.И.Моро, М.А.Байтовой, Г.В.Бельтюковой, С.И.Волковой, С.В.Степановой (М: Просвещение, 2013), входящему в УМК "Школа России". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, предметные и метапредметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие формированию у младших школьников системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. ...
V posobii predstavleny rabochaja programma i tekhnologicheskie karty urokov po matematike dlja 4 klassa, razrabotannye v sootvetstvii s FGOS NOO, Primernoj obrazovatelnoj programmoj OU, a takzhe s uchetom planiruemykh rezultatov nachalnogo obschego obrazovanija i orientirovannye na rabotu po uchebniku M.I.Moro, M.A.Bajtovoj, G.V.Beltjukovoj, S.I.Volkovoj, S.V.Stepanovoj (M: Prosveschenie, 2013), vkhodjaschemu v UMK "Shkola Rossii". Programma soderzhit razvernutoe kalendarno-tematicheskoe planirovanie sistemy urokov i pedagogicheskikh sredstv, s pomoschju kotorykh formirujutsja universalnye uchebnye dejstvija, dostigajutsja planiruemye rezultaty osvoenija obrazovatelnoj programmy: lichnostnye, predmetnye i metapredmetnye; uchebno-metodicheskoe obespechenie. Tekhnologicheskie karty urokov otrazhajut sovremennye vidy i formy dejatelnosti, sposobstvujuschie formirovaniju u mladshikh shkolnikov sistemy nachalnykh matematicheskikh znanij i umenij ikh primenjat dlja reshenija uchebno-poznavatelnykh i prakticheskikh zadach. ...
