В условиях реализации приоритетного национального проекта "Образование" данное издание призвано облегчить труд классных руководителей в профессиональной ориентации старшеклассников и оказании им помощи в успешной адаптации в обществе.
В книге представлены нетрадиционные формы проведения классных часов: разъяснение понятий административной и уголовной ответственности несовершеннолетних; формы профилактики подростковой преступности; правовые основы выбора будущей профессии и устройства на работу; основы безопасной жизнедеятельности; рекомендации будущим абитуриентам.
Особое место в книге уделено анализу этики поведения молодого человека, приемов общения и выживания в социуме, современного состояния молодежного движения в России, молодежной субкультуры, тоталитарных сект религиозной направленности.
Около 30 подробных сценариев бесед-размышлений, бесед-диалогов, ситуативно-правовых и дискуссионных практикумов, брейн-рингов изобилуют извлечениями из современных законодательных актов и жизненными ситуациями. Вызовет интерес и банк психолого-педагогических профориентационных методик.
Книга предназначена для классных руководителей, преподавателей, заместителей директоров по воспитательной работе общеобразовательных учреждений (школ, лицеев и гимназий) и учреждений начального профессионального образования (училищ и лицеев).
V uslovijakh realizatsii prioritetnogo natsionalnogo proekta "Obrazovanie" dannoe izdanie prizvano oblegchit trud klassnykh rukovoditelej v professionalnoj orientatsii starsheklassnikov i okazanii im pomoschi v uspeshnoj adaptatsii v obschestve.
V knige predstavleny netraditsionnye formy provedenija klassnykh chasov: razjasnenie ponjatij administrativnoj i ugolovnoj otvetstvennosti nesovershennoletnikh; formy profilaktiki podrostkovoj prestupnosti; pravovye osnovy vybora buduschej professii i ustrojstva na rabotu; osnovy bezopasnoj zhiznedejatelnosti; rekomendatsii buduschim abiturientam.
Osoboe mesto v knige udeleno analizu etiki povedenija molodogo cheloveka, priemov obschenija i vyzhivanija v sotsiume, sovremennogo sostojanija molodezhnogo dvizhenija v Rossii, molodezhnoj subkultury, totalitarnykh sekt religioznoj napravlennosti.
Okolo 30 podrobnykh stsenariev besed-razmyshlenij, besed-dialogov, situativno-pravovykh i diskussionnykh praktikumov, brejn-ringov izobilujut izvlechenijami iz sovremennykh zakonodatelnykh aktov i zhiznennymi situatsijami. Vyzovet interes i bank psikhologo-pedagogicheskikh proforientatsionnykh metodik.
Kniga prednaznachena dlja klassnykh rukovoditelej, prepodavatelej, zamestitelej direktorov po vospitatelnoj rabote obscheobrazovatelnykh uchrezhdenij (shkol, litseev i gimnazij) i uchrezhdenij nachalnogo professionalnogo obrazovanija (uchilisch i litseev).
