В учебном пособии раскрываются особенности развития современного университета как предпринимательской организации, представляющей собой инновационную форму его научной, образовательной и региональной деятельности. Рассматривается сущность психолого-педагогического подхода в управлении, утверждающего решающую роль человеческого потенциала в развитии образовательной организации. Анализируются условия, создание которых обеспечивает реализацию потенциала всех участников образовательного процесса. Отдельное внимание уделяется гендерному ресурсу развития университета. Для студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов, а также всех интересующихся психологическими основами эффективного развития современного университета.
V uchebnom posobii raskryvajutsja osobennosti razvitija sovremennogo universiteta kak predprinimatelskoj organizatsii, predstavljajuschej soboj innovatsionnuju formu ego nauchnoj, obrazovatelnoj i regionalnoj dejatelnosti. Rassmatrivaetsja suschnost psikhologo-pedagogicheskogo podkhoda v upravlenii, utverzhdajuschego reshajuschuju rol chelovecheskogo potentsiala v razvitii obrazovatelnoj organizatsii. Analizirujutsja uslovija, sozdanie kotorykh obespechivaet realizatsiju potentsiala vsekh uchastnikov obrazovatelnogo protsessa. Otdelnoe vnimanie udeljaetsja gendernomu resursu razvitija universiteta. Dlja studentov bakalavriata i magistratury, aspirantov, a takzhe vsekh interesujuschikhsja psikhologicheskimi osnovami effektivnogo razvitija sovremennogo universiteta.
