В книге рассматривается центральное понятие теории словообразования - словообразовательная мотивация. Анализируется соотношение синхронной мотивации и диахронической производности; выделяются степени словообразовательной мотивации. Мотивационные отношения исследуются как элемент системы (в частности, анализируются мотивированные слова как члены синонимического ряда) и текста (описывается функционирование словообразовательных пар в пределах одного контекста). Рассматриваются семантические, стилистические, структурно-словообразовательные, морфонологические и другие свойства мотивирующих слов, способствующие или препятствующие их сочетанию со словообразовательным формантом. Описываются слова, мотивированные словосочетаниями и отдельными формами слов. Рекомендуется филологам-русистам, ф...
V knige rassmatrivaetsja tsentralnoe ponjatie teorii slovoobrazovanija - slovoobrazovatelnaja motivatsija. Analiziruetsja sootnoshenie sinkhronnoj motivatsii i diakhronicheskoj proizvodnosti; vydeljajutsja stepeni slovoobrazovatelnoj motivatsii. Motivatsionnye otnoshenija issledujutsja kak element sistemy (v chastnosti, analizirujutsja motivirovannye slova kak chleny sinonimicheskogo rjada) i teksta (opisyvaetsja funktsionirovanie slovoobrazovatelnykh par v predelakh odnogo konteksta). Rassmatrivajutsja semanticheskie, stilisticheskie, strukturno-slovoobrazovatelnye, morfonologicheskie i drugie svojstva motivirujuschikh slov, sposobstvujuschie ili prepjatstvujuschie ikh sochetaniju so slovoobrazovatelnym formantom. Opisyvajutsja slova, motivirovannye slovosochetanijami i otdelnymi formami slov. Rekomenduetsja filologam-rusistam, f...
