Пособие является результатом обобщения многолетней работы автора с детьми 5–8 лет на уроках математики и математических кружках. Кроме классического направления изучения математики — формирования вычислительных навыков и знакомства с простейшими математическими понятиями и алгоритмами — большое внимание уделяется комбинаторике и теории графов (что, по сути, редкость для книг, предназначенных для младших школьников), а также развитию логического мышления, нестандартного взгляда на мир. Кроме того, включены задания для более глубокого изучения отношений на множествах. В большинстве уроков первая половина материала соответствует общеобразовательной программе начальной школы по математике, вторая же часть урока является уникальной для учебных книг такого рода и содержит множество задач на развитие интеллекта.
Posobie javljaetsja rezultatom obobschenija mnogoletnej raboty avtora s detmi 5–8 let na urokakh matematiki i matematicheskikh kruzhkakh. Krome klassicheskogo napravlenija izuchenija matematiki — formirovanija vychislitelnykh navykov i znakomstva s prostejshimi matematicheskimi ponjatijami i algoritmami — bolshoe vnimanie udeljaetsja kombinatorike i teorii grafov (chto, po suti, redkost dlja knig, prednaznachennykh dlja mladshikh shkolnikov), a takzhe razvitiju logicheskogo myshlenija, nestandartnogo vzgljada na mir. Krome togo, vkljucheny zadanija dlja bolee glubokogo izuchenija otnoshenij na mnozhestvakh. V bolshinstve urokov pervaja polovina materiala sootvetstvuet obscheobrazovatelnoj programme nachalnoj shkoly po matematike, vtoraja zhe chast uroka javljaetsja unikalnoj dlja uchebnykh knig takogo roda i soderzhit mnozhestvo zadach na razvitie intellekta.
