Учебник "Геометрия. 7—9 классы", являющийся завершённой предметной линии учебников по геометрии для учащихся 7—9 классов общеобразовательных организаций. Классический практико-ориентированный курс геометрии, подкорректирован с учетом реализации проверенных временем принципов обучения; Максимальное использование принципа наглядности в подаче материала позволяет обеспечить вариативность, дифференцируемость и другие принципы обучения; Дана широкая система задач, позволяющая достигнуть учащимся планируемых результатов как на базовом, так и на углублённом уровнях. В целом первые четыре главы, относящиеся к 7 классу, — это начальные геометрические сведения и геометрия треугольника. Уже в этих четырёх главах большое внимание уделяется практическим приложениям геометрии: провешивание прямых и измерение углов на местности, использование жёсткости треугольника на практике, уголковые отражатели и их применения в различных конструкциях от простейших устройств до космических аппаратов и т. д. Особенностью содержания, относящегося к 8 классу (главы V—VIII), является сравнительно раннее введение понятия площади многоугольника. Это обеспечивает ряд методических преимуществ в построении курса геометрии, в частности, при изложении темы "Подобные треугольники". В целом же в 8 классе классическими геометрическими методами изучаются свойства треугольников и четырёхугольников, выводятся формулы площадей, рассматриваются различные понятия и факты, связанные с окружностью. В 9 классе основное внимание уделяется векторно-координатному и тригонометрическому аппаратам геометрии. При этом векторы и действия над ними вводятся так, как это принято в физике. Тем самым, достигаются две цели: применение векторного аппарата в геометрии и межпредметная связь с курсом физики. Система задач в учебнике является трёхступенчатой.
Uchebnik "Geometrija. 7—9 klassy", javljajuschijsja zavershjonnoj predmetnoj linii uchebnikov po geometrii dlja uchaschikhsja 7—9 klassov obscheobrazovatelnykh organizatsij. Klassicheskij praktiko-orientirovannyj kurs geometrii, podkorrektirovan s uchetom realizatsii proverennykh vremenem printsipov obuchenija; Maksimalnoe ispolzovanie printsipa nagljadnosti v podache materiala pozvoljaet obespechit variativnost, differentsiruemost i drugie printsipy obuchenija; Dana shirokaja sistema zadach, pozvoljajuschaja dostignut uchaschimsja planiruemykh rezultatov kak na bazovom, tak i na uglubljonnom urovnjakh. V tselom pervye chetyre glavy, otnosjaschiesja k 7 klassu, — eto nachalnye geometricheskie svedenija i geometrija treugolnika. Uzhe v etikh chetyrjokh glavakh bolshoe vnimanie udeljaetsja prakticheskim prilozhenijam geometrii: proveshivanie prjamykh i izmerenie uglov na mestnosti, ispolzovanie zhjostkosti treugolnika na praktike, ugolkovye otrazhateli i ikh primenenija v razlichnykh konstruktsijakh ot prostejshikh ustrojstv do kosmicheskikh apparatov i t. d. Osobennostju soderzhanija, otnosjaschegosja k 8 klassu (glavy V—VIII), javljaetsja sravnitelno rannee vvedenie ponjatija ploschadi mnogougolnika. Eto obespechivaet rjad metodicheskikh preimuschestv v postroenii kursa geometrii, v chastnosti, pri izlozhenii temy "Podobnye treugolniki". V tselom zhe v 8 klasse klassicheskimi geometricheskimi metodami izuchajutsja svojstva treugolnikov i chetyrjokhugolnikov, vyvodjatsja formuly ploschadej, rassmatrivajutsja razlichnye ponjatija i fakty, svjazannye s okruzhnostju. V 9 klasse osnovnoe vnimanie udeljaetsja vektorno-koordinatnomu i trigonometricheskomu apparatam geometrii. Pri etom vektory i dejstvija nad nimi vvodjatsja tak, kak eto prinjato v fizike. Tem samym, dostigajutsja dve tseli: primenenie vektornogo apparata v geometrii i mezhpredmetnaja svjaz s kursom fiziki. Sistema zadach v uchebnike javljaetsja trjokhstupenchatoj.
