В данной линии сохранена традиционная для российской школы ориентация на фундаментальный характер образования, на освоение школьниками основополагающих понятий и идей, таких, как число, буквенное исчисление, функция, вероятность и т. д. Материал учебника создаёт основу математической грамотности тем, кто станет учёными, инженерами, изобретателями и будет решать принципиальные задачи, связанные с математикой, и тем, для кого математика не станет сферой непосредственной профессиональной деятельности. Курс ориентирован на реализацию целей интеллектуального и общекультурного развития учащихся, на приобретение практических умений проведения рассуждений, доказательств, на вовлечение учащихся в математическую деятельность. Методическими особенностями линии пособий являются расширение и углубление традиционных учебных тем за счёт теоретико-множественной и историко-культурной линий. Система задач содержит упражнения для работы в классе, упражнения для повторения и дополнительные упражнения в конце каждой главы. Учебник содержит не только большое количество тренировочных упражнений, но и нестандартные задания творческого характера.
V dannoj linii sokhranena traditsionnaja dlja rossijskoj shkoly orientatsija na fundamentalnyj kharakter obrazovanija, na osvoenie shkolnikami osnovopolagajuschikh ponjatij i idej, takikh, kak chislo, bukvennoe ischislenie, funktsija, verojatnost i t. d. Material uchebnika sozdajot osnovu matematicheskoj gramotnosti tem, kto stanet uchjonymi, inzhenerami, izobretateljami i budet reshat printsipialnye zadachi, svjazannye s matematikoj, i tem, dlja kogo matematika ne stanet sferoj neposredstvennoj professionalnoj dejatelnosti. Kurs orientirovan na realizatsiju tselej intellektualnogo i obschekulturnogo razvitija uchaschikhsja, na priobretenie prakticheskikh umenij provedenija rassuzhdenij, dokazatelstv, na vovlechenie uchaschikhsja v matematicheskuju dejatelnost. Metodicheskimi osobennostjami linii posobij javljajutsja rasshirenie i uglublenie traditsionnykh uchebnykh tem za schjot teoretiko-mnozhestvennoj i istoriko-kulturnoj linij. Sistema zadach soderzhit uprazhnenija dlja raboty v klasse, uprazhnenija dlja povtorenija i dopolnitelnye uprazhnenija v kontse kazhdoj glavy. Uchebnik soderzhit ne tolko bolshoe kolichestvo trenirovochnykh uprazhnenij, no i nestandartnye zadanija tvorcheskogo kharaktera.
