Книга посвящена ответу на вопрос: "Что и как могут делать руководители школ и педагогические коллективы, чтобы их школа эффективно развивалась?" В ней проанализирована практика инновационной деятельности в школах и выделены ее актуальные проблемы. Описаны теоретические модели и методы развития образовательных систем школ. Подробно представлена разработанная автором модель системного развития школы 7П. Впервые предложены проектные технологии осуществления нововведений в образовательных системах, а также ведения опытно-экспериментальной работы в школах. Книга адресована руководителям школ и их заместителям, преподавателям педагогических вузов и учреждений, ведущих обучение руководителей системы образования.
Kniga posvjaschena otvetu na vopros: "Chto i kak mogut delat rukovoditeli shkol i pedagogicheskie kollektivy, chtoby ikh shkola effektivno razvivalas?" V nej proanalizirovana praktika innovatsionnoj dejatelnosti v shkolakh i vydeleny ee aktualnye problemy. Opisany teoreticheskie modeli i metody razvitija obrazovatelnykh sistem shkol. Podrobno predstavlena razrabotannaja avtorom model sistemnogo razvitija shkoly 7P. Vpervye predlozheny proektnye tekhnologii osuschestvlenija novovvedenij v obrazovatelnykh sistemakh, a takzhe vedenija opytno-eksperimentalnoj raboty v shkolakh. Kniga adresovana rukovoditeljam shkol i ikh zamestiteljam, prepodavateljam pedagogicheskikh vuzov i uchrezhdenij, veduschikh obuchenie rukovoditelej sistemy obrazovanija.
