В данном пособии представлена система работы по обучению грамоте детей в классах предшкольной подготовки. Анализ контингента детей, посещающих классы предшкольной подготовки, позволил выявить основные закономерности их психического развития и, основываясь на них, спланировать уроки обучения грамоте. При разработке конспектов уроков по обучению грамоте были использованы современные развивающие технологии коррекции мелкой и общей моторики, фонематических процессов, лексико-грамматических компонентов речи, связной речи и грамоты. Предлагаемое пособие может быть интересно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, логопедам, воспитателям, родителям и всем, кто готовит детей к школе.
V dannom posobii predstavlena sistema raboty po obucheniju gramote detej v klassakh predshkolnoj podgotovki. Analiz kontingenta detej, poseschajuschikh klassy predshkolnoj podgotovki, pozvolil vyjavit osnovnye zakonomernosti ikh psikhicheskogo razvitija i, osnovyvajas na nikh, splanirovat uroki obuchenija gramote. Pri razrabotke konspektov urokov po obucheniju gramote byli ispolzovany sovremennye razvivajuschie tekhnologii korrektsii melkoj i obschej motoriki, fonematicheskikh protsessov, leksiko-grammaticheskikh komponentov rechi, svjaznoj rechi i gramoty. Predlagaemoe posobie mozhet byt interesno studentam defektologicheskikh fakultetov pedagogicheskikh vuzov, logopedam, vospitateljam, roditeljam i vsem, kto gotovit detej k shkole.
