Одна из задач, поставленных перед школой новыми федеральными государственными образовательными стандартами, - формирование у обучающихся коммуникативных учебных действий. В пособии представлены материалы (примерная программа и задания), позволяющие учителю планировать ситуации и процессы коммуникации на уроках, осуществлять учет, контроль и рефлексию сформированности коммуникативных действий, диагностировать и отслеживать динамику развития у младших школьников коммуникативных умений - конструктивно сотрудничать при работе в паре, в группе, договариваться, приходить к общему решению в совместной деятельности, строить общение в соответствии с учебной задачей, ориентироваться на позицию партнера во взаимодействии при решении учебных задач, допускать существование различных точек зрения. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, методистам и руководителям общеобразовательных школ, рекомендовано специалистам учреждений органов управления образованием и...
Odna iz zadach, postavlennykh pered shkoloj novymi federalnymi gosudarstvennymi obrazovatelnymi standartami, - formirovanie u obuchajuschikhsja kommunikativnykh uchebnykh dejstvij. V posobii predstavleny materialy (primernaja programma i zadanija), pozvoljajuschie uchitelju planirovat situatsii i protsessy kommunikatsii na urokakh, osuschestvljat uchet, kontrol i refleksiju sformirovannosti kommunikativnykh dejstvij, diagnostirovat i otslezhivat dinamiku razvitija u mladshikh shkolnikov kommunikativnykh umenij - konstruktivno sotrudnichat pri rabote v pare, v gruppe, dogovarivatsja, prikhodit k obschemu resheniju v sovmestnoj dejatelnosti, stroit obschenie v sootvetstvii s uchebnoj zadachej, orientirovatsja na pozitsiju partnera vo vzaimodejstvii pri reshenii uchebnykh zadach, dopuskat suschestvovanie razlichnykh tochek zrenija. Prednaznacheno uchiteljam nachalnoj shkoly, klassnym rukovoditeljam, metodistam i rukovoditeljam obscheobrazovatelnykh shkol, rekomendovano spetsialistam uchrezhdenij organov upravlenija obrazovaniem i...
