Данное пособие является продолжением методических рекомендаций к учебникам "Литературное чтение" для 1, 2 и 3 классов. Методические рекомендации направлены на оказание консультативной помощи учителю с целью организации продуктивного обучения чтению. Они помогут научить младших школьников способам работы над литературными произведениями разных жанров и видов, основным приёмам анализа и синтеза художественных и познавательных текстов. Пособие содержит примерные методические разработки каждого урока, что, однако, не исключает творческого отношения учителя к организации процесса обучения чтению. Крайне нежелательно использование поурочных планов к учебнику О.В.Кубасовой, написанных другими авторами, так как это может отрицательно повлиять на результаты обучения.
Dannoe posobie javljaetsja prodolzheniem metodicheskikh rekomendatsij k uchebnikam "Literaturnoe chtenie" dlja 1, 2 i 3 klassov. Metodicheskie rekomendatsii napravleny na okazanie konsultativnoj pomoschi uchitelju s tselju organizatsii produktivnogo obuchenija chteniju. Oni pomogut nauchit mladshikh shkolnikov sposobam raboty nad literaturnymi proizvedenijami raznykh zhanrov i vidov, osnovnym prijomam analiza i sinteza khudozhestvennykh i poznavatelnykh tekstov. Posobie soderzhit primernye metodicheskie razrabotki kazhdogo uroka, chto, odnako, ne iskljuchaet tvorcheskogo otnoshenija uchitelja k organizatsii protsessa obuchenija chteniju. Krajne nezhelatelno ispolzovanie pourochnykh planov k uchebniku O.V.Kubasovoj, napisannykh drugimi avtorami, tak kak eto mozhet otritsatelno povlijat na rezultaty obuchenija.
