В книге описаны технологии использования соционики в педагогике. Изложены основные теоретические положения соционики, предлагаются средства и способы диагностики типов, организации малых групп, типологическое структурирование пространства и времени урока или семинара. Это позволит решить актуальные педагогические проблемы и превратить класс или группу в самоуправляющуюся и развивающуюся целостность. Приведены примеры соционического анализа учебных групп, программа семинара по соционике для педагогов, а также описания соционических типов и типологические рекомендации. Данное пособие адресовано прежде всего учителям и ученикам школы, преподавателям и студентам, а также родителям и всем, кто интересуется соционикой. Книга поможет понять и преодолеть трудности, возникающие не только в пределах школы и вуза, но и в семье, бизнесе, любви и дружбе.
V knige opisany tekhnologii ispolzovanija sotsioniki v pedagogike. Izlozheny osnovnye teoreticheskie polozhenija sotsioniki, predlagajutsja sredstva i sposoby diagnostiki tipov, organizatsii malykh grupp, tipologicheskoe strukturirovanie prostranstva i vremeni uroka ili seminara. Eto pozvolit reshit aktualnye pedagogicheskie problemy i prevratit klass ili gruppu v samoupravljajuschujusja i razvivajuschujusja tselostnost. Privedeny primery sotsionicheskogo analiza uchebnykh grupp, programma seminara po sotsionike dlja pedagogov, a takzhe opisanija sotsionicheskikh tipov i tipologicheskie rekomendatsii. Dannoe posobie adresovano prezhde vsego uchiteljam i uchenikam shkoly, prepodavateljam i studentam, a takzhe roditeljam i vsem, kto interesuetsja sotsionikoj. Kniga pomozhet ponjat i preodolet trudnosti, voznikajuschie ne tolko v predelakh shkoly i vuza, no i v seme, biznese, ljubvi i druzhbe.
